Rabu, 15 Februari 2017

BERFIKIR INOVATIF DAN KREATIF SEBAGAI MAHSISWA PENDIDIKAN KIMIA

INOVATIF???
         Inovatif merupakan penemuan baru memodifikasi dari yang sudah ada, menjadi lebih baik atau suatu penemuan baru dari yang belum ada siebut infersi.
Unsur-unsur inovatif:
1.efisien
2.efektivitas

KREATIF???
        kreatif merupakan daya cipta originalitas/hasil daya cipta karya tersendiri.
Unsur-unsur yang harus ada yaitu
1.Keterampilan
2.Berbeda
3.keunggulan.

BERPIKIR INOVATIF DAN KREATIF???
        Berpikir inovatif dan kreatif adalah menciptakan sesuatu yang baru dengan penuh daya cipta yang diperoleh dari pemikiran dan keterampilan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang berbeda dari yang lain yang unik.
       Berpikir kreatif dan inovatif merupakan 2 aspek yang saling berkaitan. Memodifikasi materi menjadi sederhana tetapi jangan salah konsep,Sehingga menjadi lebih menarik. Merancang kegiatan pembelajaran yang unik menjadi berbeda.

BAGAIMANA CARA MENUMBUHKAN INOVASI DAN KREATIF???
1.Mimpi: untuk membuat ide yang unik diawali dengan mimpi
2.Motivasi : dorongan kuat dalam diri untuk berkembang, dengan adanya motivasi dapat mengarahkan perilaku agar menghasilkan hasil yang diharapkan sesuai tujuan.

BAGAIMANA MOTIVASI  TIMBUL???
1. Kebutuhan individu
2.Kebutuhan dasar : makan,minum, papan, pendidikan.
3.Kebutuhan lain : meningkatkan status dari dimasyarakat, ingin lebih dihargai dan dihormati orang lain.

PENCIPTAAN PRODUK???
1.Produk baru
2.Pengembangan dari produk yang sudah ada

POSTUR LAYAR BERKEMBANG:
1.     Tahap Belajar : 17 – 27 tahun
a.     Lingkungan yang kondusif dan mendukung untuk anda untuk berkembang
b.    Tahap pelatihan dan pembinaan
c.      Pendidikan informal atau pelatihan

2.     Tahap Kepemimpinan : 25 – 35 tahun
a.     Dapat mengembangkan kemampuan memimpin
b.     Senang mengatur atau memimpin orang lain

3.     Tahap Risiko : 36 – 45 tahun
a.        Periode bertindak
b.       Mencapai keadaan maksimal dari kemampuan

4.     Tahap Kejayaan : 46 – 55 tahun
a.     Hitung reward dari unjuk karya sejauh ini
b.     Belum bisa memperoleh reward yang dirasa pantas, maka jangan berharap banyak lagi

5.      Tahap Keamanan : > 56 tahun
a.     Mempertajam keputusan
b.     Membayar hutang pada diri sendiri

berpikir inovatif dan kreatif dapat diterapkan untuk proses pembelajaran kimia , dimana guru diharapakan dapat membuat pembelajaran menjadi menarik . pada proses pembelajaran menggunakan sistem PAIKEM (pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan).contoh berpikir inovatif dan kreatif yaitu guru membuat media tentang materi kimia sehingga pembelajaran kimia menjadi lebih menarik. Contoh berpikir kreatif dan inovatif pembelajaran kimia:





 dari penjelasan diatas, bagaimana pendapat teman-teman jika pembelajaran menggunakan  aplikasi game kimia? 

5 komentar:

  1. menurut saya pembelajaran dengan aplikasi game media sangatlah menarik sehingga dapat mendorong ketertarikan siswa terhadap materi pembelajaran yang diajarkan

    BalasHapus
    Balasan
    1. bagaimana jika ada siswa yang tidak menyukai sistem pembelajaran dengan menggunakan aplikasi game? apa yang harus dilakukan supaya proses pembelajaran berjalan dengan baik?

      Hapus
    2. mungkin jika dengan aplikasi game siswa kurang tertarik siswa dapat diajak untuk bermain games secara langsung nyata, sehingga sesuai teori dimana siswa akan lebih paham dengan suatu konsep jika mereka mengalami sendiri pengetahuan tersebut

      Hapus
  2. Pembelajaran dengan menggunakan aplikasi game itu sangat menarik bagi siswa,siswa akan lebih bersemangat jika memyelesaikan soal dalam bentuk permainan.
    Yang ingin saya tanyakan, aplikasi game ini hanya dimiliki guru atau setiap siswa wajib memiliki? Dan apakah penilaian diambil dari kegiatan pembelajaran menggunakan aplikasi ini?

    BalasHapus
    Balasan
    1. trmksh saudari yulia, aplikasi game yg diterapkan dimiliki oleh guru dan siswa. pada zaman sekarang hampir semua siswa mempunya smartphone sehingga setiap siswa dapat menggunakan aplikasi game tersebut. aplikasi game disini digunakan untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menarik sedangkan penilaian yang dilakukan bukan berdasarkan aplikasi game tersebut tetapi bisa melalui keaktifan siswa, kuis, dan tanya jawab.

      Hapus